Conocimiento
Investigamos, escuchamos y recuperamos los saberes y la memoria de las personas y los territorios.
Lúdica · Arte · Conocimiento
Del conocimiento a la transformación creativa a través de la lúdica
Diseñamos procesos de formación, investigación-creación y acompañamiento pedagógico donde el juego y el arte son formas de pensar, aprender y cambiar en colectivo.
Socioludens, por Gloria Isabel Martínez Llano · Medellín, Colombia
El nombre
Socio+ludens
- socio
- La sociedad y la sociología: mirar cómo vivimos juntos.
- ludens
- Del Homo Ludens de Johan Huizinga (1938): el ser humano que juega.
Jugar es una manera seria de conocer el mundo
Socioludens une la mirada sociológica con la experiencia artística, pedagógica y lúdica. Partimos de lo que las personas y los territorios ya saben, y lo ponemos en movimiento con el cuerpo, el juego y la creación.
Así, el conocimiento deja de ser solo información y se convierte en experiencias, capacidades y acuerdos que transforman la vida de una comunidad, una institución o un equipo de trabajo.
Enfoque
Cuatro piezas que, juntas, forman la S
Cada parte del símbolo de Socioludens es también un paso de nuestra forma de trabajar.
Transformación
Ese conocimiento se mueve: se vuelve capacidad instalada, decisión colectiva y cambio sostenible.
Lúdica
El juego como campo de conocimiento: abre la participación, el vínculo y el pensamiento creativo.
Arte
La danza, la música, la escena y la imagen como lenguajes para expresar, crear y narrar.
Servicios
Lo que hacemos
Formación de formadores
Laboratorios y diplomados en pedagogía lúdica, juego, arte y memoria para docentes, agentes educativos y equipos comunitarios.
Laboratorios de 18 a 75 horasInvestigación-creación
Procesos que articulan memoria, investigación y creación colectiva para producir nuevo conocimiento y nuevas obras escénicas.
Memoria escénica y territorioSistematización de experiencias
Recuperamos y documentamos lo aprendido en proyectos educativos, culturales y sociales: informes, líneas de tiempo, video y foto-narrativas.
Gestión del conocimientoAcompañamiento pedagógico y comunitario
Trabajo con niñas, niños, familias, mujeres, víctimas y comunidades urbanas y rurales, con enfoque territorial, diferencial y de género.
Metodologías lúdicas y vivencialesTalleres, seminarios y experiencias lúdicas
Encuentros para equipos de trabajo, instituciones y empresas: habilidades sociales, pensamiento creativo, bootcamps y tomas de juego en el espacio público.
Para grupos y organizacionesAsesoría estratégica
Planeación estratégica, formulación de proyectos y planes de desarrollo con participación ciudadana e inclusión social.
Proyectos sociales y culturalesCon quién trabajamos
Procesos a la medida de cada grupo
Comunidades y territorios
Instituciones educativas
Universidades
Entidades públicas
Organizaciones culturales
ONG y cooperación
Empresas y cajas de compensación
Equipos de formadores
Cada proceso se diseña a partir del contexto, las preguntas y las metas de quienes participan. Lo lúdico no es un adorno: es el método.
Trayectoria
Más de 25 años jugando en serio
25+años en lúdica, arte, pedagogía y transformación sociocultural
1992inicio como artista cocreadora en la Corporación Cultural Canchimalos
2.500jóvenes movilizados en el Proyecto Galileo de educación superior
7ediciones del seminario de lúdica, pedagogía y arte como ponente
Algunos laboratorios
2019El lugar del juego en nuestra sociedadPedagogía lúdica y pensamiento crítico sobre el juego40 h
2020Territorio creativo y lúdico para el bien vivirEl cuerpo, la casa y el barrio como territorios de creación. Con el Ministerio de Cultura40 h
2022Memoria, juego y creaciónPrácticas lúdicas, artísticas y de memoria como herramientas pedagógicas18 h
2025Memoria Viva en Escena: 50 años de CanchimalosInvestigación-creación sobre la memoria escénica de las obras músico-danzadas75 h
Experiencia con Corporación Cultural Canchimalos, Ministerio de Cultura, Secretaría de Cultura Ciudadana de Medellín, Comfama, Sapiencia, Unidad de Restitución de Tierras, OEI, Teleantioquia, Corantioquia, CISP, ACPP y la Fundación Forjando Futuros, entre otras.
Quién está detrás
Gloria Isabel Martínez Llano
Socióloga · Investigadora-creadora · Formadora de formadores
Socióloga de la Universidad de Antioquia, con formación en pedagogías contemporáneas y en investigación y sistematización de experiencias vivas. Bailarina y cocreadora de obras como Puro Juego, Eco-Lúdica, Baile Paisa y Paz… Ciencia.
Hoy dirige la investigación-creación del laboratorio Memoria Viva en Escena y asesora procesos de planeación, formulación de proyectos y gestión del conocimiento.
Conectar la mirada sociológica con la experiencia artística, pedagógica y lúdica para generar conocimiento, innovación y transformación.
Contacto
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